Reto. "Pamela y sus amigos"

Estudiantes de Ambientes Virtuales

Muchas universidades nacionales e internacionales se caracterizan por sus programas educativos virtuales y a  distancia, los cuales son básicos para las personas que no podemos acudir a presencialmente a una escuela a tomar las clases. Con el nacimiento de esta modalidad de sistema educativo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC/TICs) han aumentado su presencia tanto en carreras donde el sistema es presencial como en las que no lo es. Día con día van saliendo a la luz más programas y/o aplicaciones para satisfacer nuestra necesidad de transmitir ideas, ya sea en procesadores de textos, presentaciones con diapositivas, hojas de cálculo, etc. Es un hecho que la tecnología así como las TICs nos están cambiando la forma en la que interactuamos con otras personas y en la forma en que estudiamos, trabajamos o desempeñamos ciertos cargos en diferentes niveles.

La migración del estudiante heterónomo al autónomo ha ido en una creciente demanda debido a las reformas educativas y a las competencias donde el principal actor es el alumno, brindándole mayor autonomía con el paso de los años. Sin embargo considero que existen algunas materias que requieren más acompañamiento que otras, como son las ciencias exactas (Matemáticas, Física, Química, etc.), no dudo que tengamos la capacidad de aprenderlas de una forma autónoma pero, se necesita una mayor presencia o actuación del docente. Como estudiantes virtuales, aprendemos a desarrollar habilidades que nos ayuden a cumplir nuestros objetivos, también adquirimos la capacidad para discernir entre qué información nos puede ser útil y cual no, así como a identificar fuentes fidedignas. El hecho de ser o aspirar a ser un estudiante en línea presenta desafíos para la búsqueda, análisis y comprensión de información. Además de modificar nuestra forma de trasmitir ideas hacia nuestros semejantes, y no solo trasmitir, si no darnos a entender sin tergiversar el mensaje que queremos enviar. El Internet ha venido a facilitarnos la vida en la forma que enviamos y recibimos información por su rapidez y fácil acceso. Hoy en día es una herramienta de gran utilidad en la escuela, el hogar y el trabajo.

La principal competencia y habilidad a desarrollar como alumnos de una enseñanza virtual es el aprendizaje independiente. Se ha visto desde años pasados como un porcentaje de estudiantes ya no se queda conforme con lo que el docente les comparte y es cada vez más nuestra sed de aprendizaje lo cual nos lleva a indagar en diferentes medios (internet, libros, artículos, etc). Hay tanta información disponible en internet (libros, artículos y revistas), que sería muy conformista quedarnos con la primera opción que nos arroje la búsqueda y no buscar más fuentes que enriquezcan nuestro aprendizaje.

No solo el alumno debe generar competencias y habilidades para la resolución de tareas; el docente también debe hacerlo, ya que las necesidades del alumno virtual no son las mismas al del alumno de aula presencial, los alumnos virtuales desarrollamos la capacidad de identificar nuestras necesidades de una manera más directa y concisa que nos permite darnos a entender mejor, y de esta forma el docente puede resolvernos puntualmente nuestras dudas.

Como docentes/estudiantes en entornos virtuales, debemos estar conscientes de que nadie tiene el conocimiento absoluto y tenemos que aprender a indagar en fuentes fidedignas lo necesario para aceptar o refutar lo que se nos está enseñando, y con esto tener bases bien cimentadas para poder participar en los foros/grupos con comentarios verdaderamente enriquecedores.

La principal ventaja de los estudiantes en ambientes virtuales es la flexibilidad en que se adecuan a sus horarios de estudio. Este entorno es de gran apoyo para las personas que trabajan o para estudiantes que no tienen una Universidad cerca de sus casas o bien, en la carrera que ellos desean, brindando así una opción más para continuar sus estudios, el ambiente es flexible para estudiar pero exigente en cuanto a tiempos de entrega de evidencias, tareas y trabajos que la materia exija. Debemos comprometernos a entregar en tiempo y forma los productos que se nos piden.

La interacción por medios virtuales es una ventaja para aquellos estudiantes que son cohibidos o que le temen a hablar en público, presenta un beneficio a su favor ya que en esta modalidad el estudiante externa sus dudas e inquietudes de forma escrita. Sin embargo debemos ser coherentes en nuestra expresión escrita para lograr transmitir el mensaje. Es bueno conocer la opinión de otras personas, esto nos ayuda a enriquecer nuestro criterio y en caso de no coincidir siempre es bueno debatir sobre temas de interés entre pares.

Aprender a ser proponer, indagar, discernir, buscar y analizar información es parte de una actitud proactiva que debemos tener como estudiantes en línea, existen gran cantidad de nemotécnicas para el análisis y la síntesis de información, las cuales podemos emplear y tomar las que más favorezcan nuestro aprendizaje. Todo conocimiento tiene su grado de complejidad en base al tiempo que le dediquemos y las ganas de aprender que tengamos; es decir, a mayor esfuerzo será más llevadero el aprendizaje y viceversa.

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Estudiantes en ambientes virtuales